დღეს ვისაუბრეთ იმ მთავარ საკითხზე, რასაც დიფერენცირებული სწავლება ჰქვია, ჩამოვაყალიბეთ მეთოდები და მიდგიმები თუ როგორ შეიძლება ჩავრთოთ სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეები.პროექტის განხორციელებაში და ჩვენი იდეები დავაფიქსირეთ სასწავლო პროექტის გეგმაში
суббота, 24 сентября 2016 г.
воскресенье, 18 сентября 2016 г.
ტრენინგის მეექვსე დღე
ამ მოდულმა ნათლად დამანახა რამდენად აუცილებელია შეფასების კრიტერიუმების ჩამოყალიბება და მისი გამოყენება მოსწავლის ნაშრომის შეფასებისათვის.
суббота, 17 сентября 2016 г.
ტრენინგის მე-5 დღე
ამ მუდულმა ნათლად დაგვანახა , რომ აუცილებელია საავტორო უფლებების დაცვა, რათა არ მოხდეს სხვისი უფლებების მითვისება.
პრეზენტაცია მნიშვნელოვანია ინფორმაციის მოკლედ გადმოსაცემად და ვიზუალური ხედვისთვის.
პრეზენტაცია მნიშვნელოვანია ინფორმაციის მოკლედ გადმოსაცემად და ვიზუალური ხედვისთვის.
ტრენინგის მე-4 დღე
ამ მოდულმა ნათლად დაგვანახა თუ რა მნიშვნელობა აქვს შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს. აუცილებელია მოსწავლეთა საჭიროებების დადგენა, პრეზენტაციის შექმნა , რათა მოკლედ ჩამოვაყალიბოთ ჩვენი სათქმელი.
ტრენინგის მე-3 დღე
ამ მოდულმა ნათლად დაგვანახა, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია სტანდარტებისა და ინდიკატორების გათვალისწინება პროექტის დაგეგმვაში. ასევე მნიშვნელოვანი იყო მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ნიმუშების განხილვა.
ტრენინგის მე-2 დღე
ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში, ზალზედ მნიშვნელოვანი იყო პუბლიკაციის შექმნა მშობლებისათვის , რადგან მშობლის ჩართულობა სწავლის პროცესში მნიშვნელოვანია. პროექტული სწავლება ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში 21-ე საუკუნის უნარების ჩამოყალიბებას.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)